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| 一、活動目標
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鼓勵全國高中、國中、國小學生以專題研究及團隊合作的方式探索地方人文與環境，並運用網際網路作為表達溝通的工具。
經由網際網路向全球展現台灣資訊、環境、與鄉土教育的成果。
結合教育單位、家庭、地方社區與民間企業共同推動資訊、環境、與鄉土教育。
結合資訊、網路教育的內涵及英語教育的精神，培養未來新世代與全世界接軌的視野與能力，並藉由競賽過程的引導，深入關心鄉土環境教育，落實學校資訊、網路、英語及本土教育教學。
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| 二、活動策略 |
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以競賽提供舞台，藉專題引導學習
在各項資訊環境準備妥善，師資培養也有一定基礎的同時，進一步藉由專題目標的引導，將學校資訊教育與情境學習相結合，具體融入生活和社區營造。
分享資源，與社區及全世界進行交流
以「分享與結合」的精神鼓勵學校與地方社區及全世界使用網際網路分享資源、建立夥伴關係、提升全民資訊水準。
地球一家，與世界接軌
透過世界性的比賽，進行交流，經由網際網路向全世界展示地方特色、推廣知識分享的觀念、推動網際網路成為結合全球文化、學校、年輕人為一體的平台之理想。 |
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| 三、活動辦法 |
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•參賽指引 •參賽規則
•時程表
•九大競賽類別
•活動獎勵 •評分標準
•線上報名 |
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| 四、特別聲明 |
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九大競賽類別：
地方人物領袖、地方社團族群、地方企業組織、地方特產特色、地方觀光資源、地方歷史古蹟、地方環境議題、地方音樂藝術、地方體育活動。
報名至2003年10月31日中午12時截止。
為推動生活化鄉土教育，並配合九年一貫及學校本位課程的實施，來創建全國最大的鄉土研究及鄉土教材資料庫，依大會規定每位報名參賽之學生均需填寫一式二份之未成年學生家長同意書，且經家長簽名後，於2003年12月31日前連同網站作品授權同意書，共兩種資料郵寄台灣資訊教育發展協會大會服務台收(桃園縣中壢市環北路398號4樓之6)，將參賽的網站作品全權授與隊伍本身所屬的學校機構行使代理權，以利轉授權於教材研發及教育推廣用途。
＊報名至2003年10月31日中午12時截止。請參考參賽指引第五步驟及相關資料
大會所提供之網頁空間，每隊100MB：
http://library.taiwanschoolnet.org。如果您想瀏覽您的專題作品網頁，或者在IE瀏覽器中填入http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2004/隊伍工作室帳號/narrative.htm即可，或至隊伍交流園區。
因 library 使用
UNIX 系統，故英文字母大小寫是有區分，請參賽隊伍特別注意，以免超連結失敗或圖檔無法正常顯示等。
參賽作品上傳至2003年12月30日中午12時截止。
無法順利完成上傳者，可郵寄繳交參賽作品光碟，但須另行劃撥代上傳處理費。
光碟收件至2003年12月31日截止(以郵戳為憑)。
參賽隊伍必須參加兩階段初賽線上互評作業，針對大會所指派的20支參賽隊伍認真負責地完成評分工作，方能獲得完整參賽權利。
第一階段互評自2004年1月8日至2004年1月28日。
第二階段互評自2004年2月2日至2004年2月9日。
本活動如有任何異動，依大會網站最新消息公佈為準。 |
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