互評問題一籮筐，到底要怎麼互評才好呢？
親愛的各位老師、同學、家長們大家好：
不管隊伍是第幾次參加網界博覽會，一旦遇到隊伍互評，往往都還是一肚子的迷惑，該怎麼評？怎麼評才會比較好？大會把一些相關的問題貼出來給所有隊伍參考，如果還是有問題，將您的問題直接郵寄至大會服務台，服務人員都會盡量幫隊伍解答疑問唷！
■ 該如何進入評比系統呢？
只要隊伍的資格是取得初賽資格，就可以進入互評囉！直接點選登入隊伍工作室，在任務清單的09. 進入初賽第一階段互評中有一連結，點選後再次輸入隊伍工作室的帳號密碼即可看到應完成評比的隊伍數及評比狀況。 也可以直接點選連結進入互相評比介面：http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/TeamGred/SetGrade.asp
■ 如果有些隊伍大部分的網頁都沒完成要怎麼評？
理論上各隊應在互評開始前將最完整的作品上傳完畢，靜候評審評分，自大會規定時間開放互評起，所有的評分記錄均被視為有效記錄。且各隊互評分數上傳時均會記錄上傳時間，被評隊伍不得以事後補強的作品要求已評過分的評審重評。
如果遇到的隊伍只有簡報頁或是只有首頁，請還是依照評分表上面評分，如果都無相關內容，那就請給予最低分計算，別忘了在評語的地方，說明您看到的相關內容唷！
■ 簡表與繁表要如何使用?
進入大會的評比頁面後，會發現有簡表與繁表兩種表格，只要選擇其中一種表格來評分即可。繁表是把評分的標準一一列出,讓評審可以仔細檢閱評分的項目及如何給分，簡表只有評分的欄位，可以方便評審直接填入及修改分數，並可直接在右邊的頁框看到該隊各項的得分及總分.隊伍可以把繁表的內容列印出來，先用筆寫下得分，再把成績寫入到簡表中，按「寫入資料庫」即可把分數紀錄到大會的資料庫中。
■ H項評語要填些什麼？
H項是要填寫貴隊評分後的評語，可以表達您給被評分隊伍的建議或是為何您要如此評分的原因。
■ 比賽採相互評比方式是否會不公平？如果別隊故意把我們的分數打得很低怎麼辦？
(1) 首先要強調，網界博覽會的目的是用比賽的形式來鼓勵鄉土教學和研究，希望大家經由參賽過程來認識鄉土之美，
並且將它做成網頁來和世人分享交流，只要經歷完這個過程便有收穫，得獎與否不值得太計較。
(2))相互評比方式本身就是教學內容之一，希望老師帶領學生學習如何正確評量別人的作品，觀摩欣賞別人的長處，而
不是挑剔別人的缺點，在這個過程中老師和學生都會有很多學習，希望大家帶著學習的心來進行這項活動，而非勝
負得失之心。
(3) 就技術而言，如果有人存心惡作劇，是有可能影響比賽的公正性，但下列原因會使影響降到最低：
•評比分數會通知當事隊伍，他們如果不滿意可以直接寫信向評審隊伍提出質疑，要求解釋。
•評比隊伍分配表只有當事人知道，不對外公布，無法串通舞弊。
•評比結果只是初賽成績，決賽另由大會聘請公正的專家學者進行評比。
■ 若網頁沒有用到多媒體技術，我該如何在Ｆ：部份的科技多媒體欄位評分？
我們並未要求網頁專題研究計劃須使用多媒體（錄影帶，聲音，等等），因此，一個網頁計劃作品如果沒有使用到多媒體技術，不應該遭到任何處罰。而評分標準表的Ｆ部份是為了評估在使用了多媒體的作品中，其效果是否正常，對完全未使用多媒體效果的作品，當然應該給這些項目一個"5"分。
例如：項目F-4技巧：多媒體效果說道：「如果有多媒體資源如電影和聲音，它們在下載後能在不同的平台和瀏覽器上工作。（如果沒有多媒體資源的話，給這個項目5分）」這個策略的結果是對正常使用多媒體功能以及不使用多媒體的功能的網站滿分 ，而那些使用多媒體卻未達到預期效果的網站則可予以分數上的扣分。 從另一個度看這個問題則圖鈕和圖形也得列入"多媒體"的一部份。只要它們在那裡且正常呈現，就算正常。然而，如果沒有使用到任何圖鈕或圖形，它們也不應該受到處罰，並該在評估多媒體作業的技術項目部份獲得滿分。
■ 我們沒時間完成相互評審的作業
我們了解參賽隊伍所面臨的時間限制，遺憾的是，我們無法找到一個對大家都很方便的時段。學生們應該儘可能參與這個評分的每個步驟：這些過程是他們難能可貴的學習經驗。然而，整個活動仰賴每個隊伍提交二十份評分表才能獲致公平的成績，這是為什麼我們要求每個作品完成隊伍都要提交二十份評分表的原因。因此，我們建議老師能帶學生儘可能投入投入評分工作，實在來不及的部份才由指導老師和同事來完成剩下的評分工作，以便我們能收到我們想要的二十份評分表。
■ 我的學生太年輕，無法理解評分標準
過去所有參與網界博覽會相互評比的2-4年級老師一致同意，老師若能事先與學生們討論，會使他們更易理解每個標準，但是您不需要嚴格地要求他們遵守所有的標準。 在此我們有兩個目標：
(1) 儘可能讓學生參與評分過程，讓他們有參與感，而且可以讓他們學到更多東西。老師所需要做的就是評估學生是否
在您指定的時間及他們能力所及的範圍內達到這個目標。
(2) 我們也需要透過指導老師來取得可靠的評審，以便您所分配到的網站能獲得公平評估。
因此，作為一名老師，您或許應該和學生一起作最後檢查，檢討他們的判斷能力，最後以更具知識水準的方式來為指派給貴隊的計劃作品評分。 老師當然可以詢問學生們的評語，我相信其他的網站會樂意聽到這些評論。總之，老師可以藉此提供學生最好的學習經驗，也請將最好的評分成果送交給我們。老師也可以在最後階段請同事幫忙打分數。
■ 我無法連結上我應該評比的網站
若您無法連結上URL時，問題可能有幾個：
(1) 連接到網站的網路也許超載。請在當天早一點或晚一點的時間上線，看看在不同的時間連結會不會更好。
(2) 你使用的URL或許有錯。請與負責這個網站的老師連繫，請教他這個問題。
(3) 有些學校的伺服器無法全天運作。 (此項目僅限於大會主機異常改採備援網址評分時適用)
(4) 大會的主機又異常了，請趕緊通知大會服務台人員，將請工程人員盡快處理！
請寄e-mail給負責的老師，讓他知道您正在瀏覽他的網站，以便他能確認負責工程的人員能處理這個問題。若發生上述那些狀況，您應該在幾天之內試著多次連結這個網站。若您仍無法連結上這個網站，請在評分表上給所有項目零分，並在評語欄記錄你無法連結他們的網站，請寫下你的瀏覽器所顯示的錯誤訊息，在將分數製成表格時，我們會將這些問題及其產生的原因列入考慮。
看了以上的整理，是不是互評有點頭緒了呢！另外還要提醒隊伍，因本屆大會的主機常會發生假日異常當機情形，請所有隊伍務必在非假日期間抽空完成評比作業，也請在互評截止前2天一定要上網確認是否20個分數都已經評比完成了，過去往往許多隊伍因為一個或是兩個隊伍沒有評比而取消參賽資格，真的很可惜。這一點請隊伍的人員務必要注意唷！
另外也提醒隊伍，互評有兩階段，不要以為第一次互評就可以完成囉！還有第二次互評唷！
參賽辦法若有未盡周延之處，或您對大會有任何建議、任何問題者，
可直接寫信給大會服務台： help-cyberfair@taiwanschoolnet.org
大會將會在網站中隨時提供最新的參賽消息， 別忘了常常回來查詢活動的最新動態喔！
活動洽詢：湯筱嵐 小姐
電話：(03)426-6000#28
傳真：(03)426-0203
台灣學校網界博覽會 敬上
2008年4月19日 |
